САЙТ УЧИТЕЛЯ ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ ЮРТАЕВОЙ ЕЛЕНЫ ВИКТОРОВНЫ
19.10.2020г.
Обществознание 9 б класс
Посмотрите видеоурок и составьте по нему схему в рабочей тетради.
Ответы отправляйте ТОЛЬКО на мой электронный адрес
19.10.2020г.
История 9Б для Челноковой Марины
Тема: Отечественная война 1812 года
Посмотри видеоурок по ссылке
С помощью параграфа №4 выпиши основные даты войны
19.10.2020г.
Обществознание 9 б класс для Назаровой Полины
Посмотри видеоурок и составь по нему схему в рабочей тетради: формы правления, формы государственно-территориального устройства и формы политического режима.
Ответы отправляйте ТОЛЬКО на мой электронный адрес
19.10.2020г.
Обществознание 10б для Крауса Максима
Тема: Деятельность - способ существования людей.Многообразие деятельности
Пройди по ссылке и посмотри видеоурок
Выпиши в тетрадь понятия и схемы урока
Ответы отправляйте ТОЛЬКО на мой электронный адрес
20.10.2020г.
История 9б для Назаровой Полины
Тема урока:Охранительный курс Николая 1 во внутренней политике
Пройди по ссылке и посмотри видеоурок
Выпиши в тетрадь мероприятия, которые провёл Николай 1 после восстания декабристов.
Ответы отправляйте ТОЛЬКО на мой электронный адрес
elena-yurtaeva7@mail.r
21 и 22 октября 2020г.
История для Крауса Максима
Прочитай стр 37-44 и выпиши даты и события.
Ответы отправляйте ТОЛЬКО на мой электронный адрес
22 октября 2020г.
Обществознание для Крауса Максима
Тема урока:Истина и её критерии.
Максим, посмотри видеоурок и выпиши в тетрадь виды истины и её критерии.
Ответы отправляйте ТОЛЬКО на мой электронный адрес
23 октября 2020г.
Экономика для Крауса Максима. 10б
Мы изучаем рыночную экономику. Её основными понятиями являются спрос, предложение и цена.
Вот тебе ссылка на данный урок. Всё просто и понятно!)
Пройди по ссылке и посмотри данный урок. В тетрадь запиши тему и по уроку зафиксируй основные понятия данного урока!
Ответы отправляйте ТОЛЬКО на мой электронный адрес
23 октября 2020г.
История для Назаровой Полины. 9б класс.
Тема урока:Политика правительства в социально-экономической сфере при Николае 1
Полина, посмотри видеурок и выпиши в тетрадь под цифрами, что было сделано Николаем 1 в стране после восстания декабристов.
Как ты оцениваешь его политику? Она была для народа или против него?
Ответы отправляйте ТОЛЬКО на мой электронный адрес
26 октября 2020г.
Обществознание для Крауса Максима 10 б
Тема урока: Свобода и необходимость в деятельности человека.
Ссылка на видеоурок. Посмотри его и в тетради напиши ВСЁ, что ты узнал о свободе: определение, виды, причины ограничения свободы.
Ответы отправляйте ТОЛЬКО на мой электронный адрес
26 октября 2020г.
Обществознание для Назаровой Полины и Челноковой Марины. 9Б класс
Тема урока: Форма государственно-территориального устройства и форма политического режима.
Надо посмотреть эти видеоуроки и в тетрадь выписать схемы и устройства и режимы!
Ответы отправляйте ТОЛЬКО на мой электронный адрес
26 октября 2020г
история для Челноковой Марины.9б класс
Тема урока: Россия после войны с Наполеоном
Общественная жизнь в России
Марина, вот ссылка на видеоурок
Урок простой и интересный. Посмотри его и выпиши в тетрадь основные ПОНЯТИЯ урока.
Затем мы с тобой его обсудим по ВАТСАППУ.
31 октября 2020г.
Задания для группы 10го класса "ЕГЭ ИСТОРИЯ".
Всем здравствуйте. Саму структуру ЕГЭ по истории, баллы за задания, шкалу перевода баллов - это я вам объясню в условиях очного обучения.
Здесь я буду давать задания по кодификатору ЕГЭ ИСТОРИЯ.
Итак... Первая тема: Восточнославянские племена и их соседи
и вторая тема: Занятия, общественный строй, верования восточных славян
Этот видеоматериал необходимо посмотреть и по нему составить конспект в той тетради, в которой вы работаете с учебником, который я вам всем выдала.
Если вы уже отработали данную тему с учебником, то всё равно видеоурок посмотрите! Там есть карта и главные понятия темы.
Это были задания по блоку №1.
2 ноября 2020г.
Задания для группы 10го класса "ЕГЭ ИСТОРИЯ"
Начинаем работать по блоку №2 Русь в IX – начале XII в.
Тема 1.2.1 Возникновение государственности у восточных сла-
вян. Князья и дружина. Вечевые порядки. Принятие
христианства
Отправляю вам 2 видеоматериала по данной теме.
Оба хороши. Но второй более детальный!
Посмотрите видеоуроки и законспектируйте его в специальной
тетради для подготовки к ЕГЭ
1.2.2.Тема Категории населения. «Русская Правда»
По данной ссылке пройдите и алгоритм работы тот же.
А вот в этом видеоуроке
мне очень понравилась таблица с категориями населения древней Руси. Проанализируйте её и перенесите в тетрадь!
Тетради на проверку соберу после каникул!!!
3 ноября 2020г.
Задания для группы 10го класса "ЕГЭ ИСТОРИЯ"
1.2.3. Тема занятия Международные связи Древней Руси
1. Посмотреть видеоматериал полностью
2. Перерисовать карту в тетрадь для подготовки к ЕГЭ!!!! Обязательно!!
3. Выписать страны и направления внешней политики Руси.
4.В чем заключалась внешняя политика с каждой из стран? Записать в тетрадь.
Следующая тема 1.2.4. Культура Древней Руси. Христианская культура
и языческие традиции.
Данный видеоматериал достаточно объёмный (1,5 часа)
Но он очень детальный и, чем он мне понравился, так это конкретными иллюстрациями!!!
Ваша задача: написать в тетрадь тему и выписать ВСЕ достопримечательности КУЛЬТУРЫ ДРЕВНЕЙ РУСИ
и все определения!
Тетради проверю сразу после каникул!
5 ноября 2020г.
Задания для группы 10го класса "ЕГЭ ИСТОРИЯ" Задания по второму блоку уже оформлены и вы можете к ним вернуться в любой момент.Начинаем работать над 3м блоком!!
БЛОК: 1.3 Русские земли и княжества в XII – середине XV в.
ТЕМА 1.3.1 Причины распада Древнерусского государства. Круп-
нейшие земли и княжества. Монархии и республики
https://youtu.be/7pIAuYXYL1o
В этом видеоуроке молодой учитель объясняет данную тему просто и понятно, но видео короткое!
А в этом уроке учитель достаточно долго и подробно и опрос ведет и материал объясняет.
Хорошо раскрыта ею подтема "Монархии и республики".
Смотрим, работаем и оформляем тему в тетради!
1.3.2* Монгольское завоевание. Образование монгольского
государства. Русь и Орда. Экспансия с Запада
Очень хороший урок с решением заданий по теме "Монгольское завоевание"
Это ссылка на тему "Экспансия с Запада". Урок истории для 6го класса. Не обращайте на это внимание!
Материал объясняется просто и понятно.
Экспансия-это завоевание!
Урок посмотреть и законспектировать!
Тетради приготовьте на проверку в понедельник! Темы пишите так, как я оформляю их здесь на сайте.
То есть...1.2.1..ТЕМА
1.3.1...ТЕМА
6 ноября 2020г.
Здравствуете, группа "ЕГЭ ИСТОРИЯ"
Работаем над следующими темами
1.3.3.Москва как центр объединения русских земель. Поли-
тика московских князей. Взаимосвязь процессов объ-
единения русских земель и освобождения от ордынского владычества
Эта ссылка рассказывает вам данную тему. Смотрим и конспектируем в тетради для подготовки к ЕГЭ.
1.3.4 Восстановление экономики русских земель. Колони-
зация Северо-Восточной Руси. Формы землевладения
и категории населения. Русский город
С укреплением позиций Москвы в XIV веке и присоединением множества соседних территорий, началось новое формирование государственного и торгового центра. Это позволило снова собрать ремесленников и восстановить производство. Производство, в свою очередь, привело торговцев. С открытием торгового пути через Волгу, благодаря победе Дмитрия Донского и захвата города Булгар постепенно стали увеличиваться торговые отношения с соседями.
Разгромленные пахотные угодья стали приходить в норму, началось развитие сельскохозяйственных площадей, увеличивалась их территория, улучшались способы обработки почвы. Стали чаще использоваться металлические орудия труда для сельскохозяйственных нужд (соха и плуг). Началось развитие скотоводства, рыболовство и охота. Также распространенными занятиями стали огородничество и садоводство. На смену бортничеству пришло пасечное пчеловодство. Создавалась всё больше деревень, городов и слобод (пригород).
Колонизация Северо - Восточной Руси
Северо - Восточная Русь - это территория, объединявшая все русские княжества междуречья Волги и Оки в IX—XV вв. Колонизация Северо-Восточной Руси была сложным и длительным процессом. Её причиной стал растущий уровень благосостояния, который привел к нехватке территории. Что поспособствовало началу колонизации - заселению и освоению новых территорий, который проходил в три этапа:
-
IX–X вв. - появление первых славянских поселенцев на севере и востоке междуречья Волги и Оки;
-
XII–XIII вв. - заселение южнорусским населением Ростово-Суздальской земли;
-
XIII–XIV вв. - очередное переселение южнорусских княжеств на северо-восток.
Формы землевладения и категории населения
Освоение новых земель привело к быстрорастущему — феодализму. Феодальное землевладение стало главным фактором социального развития Северо-Восточной Руси.
Феодальное землевладение делилось на:
-
княжеское,
-
боярское,
-
церковное.
Господствовавшей формой собственности князей, бояр и церкви была вотчина - земли, передаваемые по наследству. Конечно, вотчины были очень крупными земельными владениями. И для того, чтобы лучше управлять ею, хозяин вотчины передавал её часть дворянину (княжеский или боярский придворный слуга). Такая форма землевладения стала называться поместьем. Поместное землевладение предоставлялось князем на указанный срок и на определенных условиях. С землей дворянин получал крестьян, которые пришли на смену низшим слоям населения, по категориям из Русской Правды (закупы, смерды, изгои). Крестьяне были, как свободными, так и зависимыми от феодалов. Поместные земли способствовали быстрому освоению угодий, а также существенно увеличивали экономику того времени. На окраинах государства существовали значительные крестьянские земли - "черные земли". С них крестьяне платили подати в казну.
Русский город
В связи с разгромом бывших торговых центров Киевской Руси (Владимир, Суздаль, Ростов и др.) стали активно появляться новые и укрепляться старые города: Тверь, Коломна, Кострома, Москва, Нижний Новгород. В них быстро росло население, особенно ремесленники и торговцы. Города по-прежнему были частью феодального устройства и не имели самоуправления. Зависимость от феодалов привела к уничтожению вечевого права. Свободных жителей делили на черных и белых ремесленников. Черные были обременены тяглом (комплекс повинностей натурального или денежного характера, которые они обязаны были отдавать в государство). Белые ремесленники работали непосредственно на бояр, князя или церковь, они такой налог не платили.
Видеоматериала я не нашла! Предлагаю вам понятную и простую лекцию по теме. Она небольшая, поэтому предлагаю вам её переписать в тетрадь для подготовки.
9 ноября 2020г.
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ 9 класс
Для Челноковой Марины и Назаровой Полины
Тема урока:Форма политического режима. Демократия.
Это ссылка по данной теме. Урок посмотреть и ответить на вопросы..
1. Что такое демократия?
2.Выпишите признаки демократии.
3. Какие существуют виды демократии?
4. Как проявляются каждый из видов демократии.
Ответы отправляйте ТОЛЬКО на мой электронный адрес
9 ноября 2020г.
ИСТОРИЯ 9 класс
Для Челноковой Марины
Тема урока: Охранительный курс Николая 1 во внутренней политике
Марина, вот ссылка на урок по данной теме.
Посмотри данный урок и ответь на 2 вопроса...
1. В какие годы правил Николай 1?
2. Какие мероприятия внутри страны он провел?
Затем мы с тобой обсудим урок по ВАТСАППУ.
9 ноября 2020г.
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ 10 класс
Для Крауса Максима
Тема урока: Глобальные проблемы современности. Глобализация
Эта тема экзаменационная. Пройди по ссылке. Внимательно посмотри урок и законспектируй его! А именно:
1. Дай определение понятию глобализация.
2. Как она проявляется во всех 4х сферах жизни общества.
3. Каковы позитивные и негативные последствия глобализации
Ответы отправляйте ТОЛЬКО на мой электронный адрес
10 ноября 2020г.
ИСТОРИЯ для Назаровой Полины 9б класс
Тема урока: Россия в «европейском оркестре» в 1826-1856гг.
Полина, прочитай пар 10 и отметь в тетради какие направления были во внешней политике Николая 1.
А также в тетрадь выпиши события и войны в восточном направлении.
Ответы отправляйте ТОЛЬКО на мой электронный адрес
11 и 12 ноября 2020г. (2 урока)
ИСТОРИЯ для Крауса Максима. 10б класс
Пройди по этой ссылке, Максим, запиши тему и очень детально выпиши все мероприятия, которые провела партия большевиков.
И здесь также, пройди по ссылке, и запиши тему, все даты, события, два движения эпохи Гражданской войны и их лидеров. А также найди определение слову интервенция и напиши страны, которые в ней участвовали.
Ответы отправляйте ТОЛЬКО на мой электронный адрес
12 ноября 2020г.
Обществознание для Крауса Максима
Тема урока: Духовная культура общества.
Очень хороший видеоурок! Максим, посмотри его внимательно и ответь на вопросы
1. Дай определение понятию культура
2. 2 Области культуры: материальная и духовная и что в них входит.
3. Виды культуры и примеры для этих видов
Ответы отправляйте ТОЛЬКО на мой электронный адрес
13 ноября 2020г.
Экономика для Крауса Максима
Тема урока: Рынок на практике. Торговля.
Максим, повтори законы рыночной экономики и найди и запиши в тетрадь какие существуют виды торговли.
Ответы отправляйте ТОЛЬКО на мой электронный адрес
13 ноября 2020г..
История для Назаровой Полины 9б класс.
Тема урока: Крымская война 1853-1855гг.
Полина, пройди по данной ссылке. посмотри видеоурок. Учитель просто и понятно объясняет данную тему. Выпиши даты войны, причины, повод и основные события.
Ответы отправляйте ТОЛЬКО на мой электронный адрес
16 ноября 2020г.
Обществознание для Крауса Максима. 10б класс
Тема урока: Институты культуры. Многообразие культур.
Максим, посмотри этот видеоурок и все схемы, которые там есть, перепиши в тетрадь.
Ответы отправляйте ТОЛЬКО на мой электронный адрес
16 ноября 2020г.
Обществознание для Челноковой Марины и Назаровой Полины. 9б класс
Тема урока: Правовое государство и его признаки.
Девочки, прочитайте в учебнике параграф №4. В тетради напишите тему урока и выпишите 3 признака правового государства и характеристику этих признаков.
Ответы отправляйте ТОЛЬКО на мой электронный адрес
16 ноября 2020г.
История для Челноковой Марины. 9б класс
Тема урока: Крымская война 1853-1855гг.
Марина, прочитай в учебнике стр 93-95, посмотри хорошо карту на стр 93.
В тетрадь запиши тему урока, причины войны и фамилии героев той войны.
Ответы мне можешь присылать на ватсапп.
17 ноября 2020г.
ИСТОРИЯ ДЛЯ НАЗАРОВОЙ ПОЛИНЫ. 9б класс
Полина, мы сегодня на уроке заканчивали рассматривать тему про Крымскую войну и записали условия Парижского мирного договора 1856 г.
Прочитай стр 96 и выпиши в рабочую тетрадь условия этого мирного договора
Ответы отправляйте ТОЛЬКО на мой электронный адрес
18 и 19 ноября 2020г.
ИСТОРИЯ ДЛЯ КРАУСА МАКСИМА 10Б КЛАСС
Посмотри презентацию и выпиши особенности белого и красного движения, а также причины победы красного движения в гражданской войне.
Найди САМ в ВИКИПЕДИИ что такое ИНТЕРВЕНЦИЯ и какие страны осуществляли её против Советской России.
Ответы отправляйте ТОЛЬКО на мой электронный адрес
19 ноября 2020г.
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ для Крауса Максима 10Б кл. и для Морковкина Дениса 10А кл.
ТЕМА УРОКА: Духовный мир личности.
Максим и Денис, прочитайте параграф "Духовный мир личности" и выпиши в тетрадь составляющие элементы духовного мира человека.
Ответы отправляйте ТОЛЬКО на мой электронный адрес
20 ноября 2020г.
ЭКОНОМИКА для Крауса М. и Морковкина Д.
Тема урока: Постоянные и переменные затраты.
https://yandex.ru/video/preview?text=Постоянные%20и%20переменные%20затраты.Видеоурок&path=wizard&parent-reqid=1606055479807955-9131406972768018800331-production-app-host-sas-web-yp-29&wiz_type=vital&filmId=18352764351073033911
Посмотреть данный видеоурок и законспектировать его в тетрадь
Ответы отправляйте ТОЛЬКО на мой электронный адрес
20 ноября 2020г.
ИСТОРИЯ для Назаровой Полины 9б
Полина, повтори, пожалуйста, политику Николая 1, и, внутреннюю, и, внешнюю.
23 ноября 2020г.
Обществознание для Назаровой П. и Челноковой М.
Тема: Гражданское общество и государство
Девочки, посмотрите видеоурок и законспектируйте его. Выделите ВСЕ особенности гражданского общества.
Ответы отправляйте ТОЛЬКО на мой электронный адрес
23 ноября 2020г.
Обществознание для Крауса М. и Морковкина Д.
Тема урока: Мировоззрение. Классификация типов мировоззрения.
Вам необходимо посмотреть данный урок и записать все основные моменты данного урока,т.е. определение, виды, структуру.
Ответы отправляйте ТОЛЬКО на мой электронный адрес
23 ноября 2020г.
История для Челноковой Марины. 9б класс
Тема урока: Итоги царствования Николая 1.
Марина, прочитай стр 96 и выпиши в тетрадь итоги Парижского мирного договора 1856г
Ответы отправляйте ТОЛЬКО на мой электронный адрес
24, 25 ноября 2020г.
История 10 а,б классы
https://vnclip.net/video/1z71lK94jU4/15-экономическая-политика-советской-власти-военный-коммунизм.html
Ребята, отправляю вам видеоурок по теме. Внимательно посмотрите его и в тетради запишите положения "Военного коммунизма".
Ответы отправляйте ТОЛЬКО на мой электронный адрес
25 ноября 2020г.
История 11 класс. Черногор Ксения
https://vnclip.net/video/1z71lK94jU4/15-экономическая-политика-советской-власти-военный-коммунизм.html
Ксения,внимательно посмотри видеоурок и в тетради запишите положения "Военного коммунизма".
Ответы отправляйте ТОЛЬКО на мой электронный адрес
26 ноября 2020г.
История 10б класс
Это видеоурок по теме "Новая экономическая политика". Ваша задача посмотреть его и зафиксировать все положения НЭПа, т.е. новой экономической политики, в тетрадь. И ответьте на вопрос: было ли противоречие между НЭПом и теорией социализма?
Ответы отправляйте ТОЛЬКО на мой электронный адрес
26 ноября 2020г.
История 11 класс. Черногор Ксения
Это видеоурок по теме "Новая экономическая политика". Ксения, твоя задача посмотреть его и зафиксировать все положения НЭПа, т.е. новой экономической политики, в тетрадь. И ответь на вопрос: было ли противоречие между НЭПом и теорией социализма?
Ответы отправляйте ТОЛЬКО на мой электронный адрес
26 ноября 2020г
Обществознание 10 А,Б класс
Тема урока: Мораль.
Ребята, в данном видеоуроке вы должны найти ответы на следующие вопросы.
1. Что такое мораль?
2. Как давно она возникла?
3. Какова цель морали?
4. Каковы функции морали, то есть зачем она нужна?
Ответы отправляйте ТОЛЬКО на мой электронный адрес
27 ноября 2020г
Экономика 10 класс
тема урока: Финансы. Банковская система.
https://ok.ru/video/312951048865
Посмотрите данный видеоурок.
Законспектируйте его.
Ответы отправляйте ТОЛЬКО на мой электронный адрес
27 и 30 ноября 2020г.
Обществознание для Черногор Ксении 11 класс
Тема урока: Политический процесс и политическое участие
Ксения, посмотри данное видео.
выпиши все определения и виды политического участия
Ответы отправляйте ТОЛЬКО на мой электронный адрес
30 ноября 2020г.
Обществознание 10 класс
Тема урока: Наука и образование
Прочитайте пар 13, пункты про науку. В тетрадь выпишите определение, виды наук, особенности научного познания и функции науки.
Ответы отправляйте ТОЛЬКО на мой электронный адрес
1 и 2 декабря 2020г
История 10а,б и 11 классы
Тема урока: Новая экономическая политика
Посмотреть видеоурок и выписать в тетрадь определение, дату начала и меры данной политики.
Ответы отправляйте ТОЛЬКО на мой электронный адрес
1 декабря 2020г.
Экономика. 11 класс
Тема урока: налоги
Ксения, посмотри данный урок и законспектируй его в тетради по экономике
Ответы отправляйте ТОЛЬКО на мой электронный адрес
7 декабря 2020г.9 б класс
Челнокова Марина
Обществознание
Прочитать пар на тему Участие граждан в политической жизни и выписать в тетрадь положения о том, как граждане РФ могут принять участие в политической жизни страны
Ответы отправляй мне в виде фотографий на номер ватсаппа.
30.11. и 7.12. 9 б класс
Челнокова Марина
История
1. Повторить даты и события из истории России первой половины 19 века.
2. Прочитать стр 112-115 и выписать деятелей эпохи золотого века в русской культуре.
Ответы отправляй мне в виде фотографий на номер ватсаппа.
7 декабря 2020г.
10 а класс
Морковкин Денис
Обществознание.
Темы:
Наука и её функции в обществе.
Образование в современном обществе.
Прочитай данные параграфы в учебнике и ответь на вопросы после них. По истории ответь на задания, которые я дала в ватсаппе
Ответы отправляй мне в виде фотографий
8 декабря 2020г.
10 кл история
В учебнике прочитать пар 11 и составить по нему план-конспект.
9 декабря 2020г.
10 класс история
Прочитать пар 12 и записать даты и страны признавшие СССР
Ответы отправляйте ТОЛЬКО на мой электронный адрес